Научись создавать объемные модели и выиграй путевку на смену «ТехноЛаб»!
Открыта запись в группы: начало обучения 20 и 28 сентября 2024 г.
За 10 занятий школьники научатся проектировать трехмерные модели и создадут свой собственный проект!
ХОЧУ НА КУРС!
Цель курса
Познакомить школьников 5-11 классов с перспективными цифровыми технологиями, научить практическим навыкам трехмерного моделирования. Наставники курса помогут подготовить свой первый инженерный проект к участию в региональном конкурсе «ТехноЛаб».
Курс проходит в рамках профориентационной программы «ТехноЛаб», реализуемой на грант Движения Первых. В нем могут участвовать учащиеся 5-11 классов образовательных учреждений Томской области.
Участники могут представить концепцию умного дома, создание которого может решить множество повседневных задач обитателей. Это может включать в себя системы управления освещением, которые автоматически регулируют яркость и цвет света в зависимости от времени суток или деятельности в помещении. Системы управления температурой могут быть настроены на оптимальный комфорт и энергоэффективность, реагируя на присутствие людей или изменения погоды. Системы управления безопасностью могут включать в себя умные замки с возможностью удаленного доступа, камеры наблюдения с аналитикой видео для обнаружения необычного поведения или вторжений. Важно также обеспечить защиту данных и приватность жителей при использовании умных устройств.
Школа будущего
Инженерные проекты для школы будущего могут включать в себя создание умных общественных мест с использованием технологий Интернета вещей (IoT), где школьники и учителя могут проводить время после уроков, обсуждать задания или просто отдыхать. Это также, может быть, разработка интерактивных макетов, приложений или чат-ботов для учебы и подготовки к экзаменам. Например, чат-боты могут предоставлять информацию о предметах, помогать в подготовке к тестам или экзаменам. Мобильные приложения могут предлагать интерактивные задания по различным предметам или учебные игры, способствующие усвоению материала и развитию навыков.
Транспорт будущего
В этой категории участники могут представить идеи транспортных средств, которые отвечают требованиям современности и будущего. Это могут быть автономные электромобили, использующие искусственный интеллект для оптимизации маршрутов и безопасности пассажиров. Воздушные дроны для доставки грузов или медицинских препаратов в отдаленные районы. Или подводные аппараты для исследования морских глубин и мониторинга экосистем.
Инновации в сельском хозяйстве
Проекты в этой области могут помочь повысить эффективность и устойчивость сельского хозяйства. Это может быть автоматизация процессов выращивания растений и кормления животных, использование датчиков и аналитики для контроля уровня урожайности и здоровья животных. Важно также учитывать экологические аспекты, например, использование удобрений и пестицидов с минимальным воздействием на окружающую среду.
Спорт будущего
Инженерные проекты для спорта будущего могут включать в себя разработку умных тренажеров, которые анализируют движения спортсменов и предлагают индивидуализированные программы тренировок. Также это могут быть носимые устройства для мониторинга здоровья и физической активности, которые помогают спортсменам следить за своими показателями и предотвращать перенапряжения или травмы.
Экологические инновации
Проекты в этой категории направлены на сохранение окружающей среды и уменьшение негативного воздействия на неё. Это могут быть разработка устройств для мониторинга качества воздуха, очистки воды и сбора и утилизации отходов. Также важным аспектом является развитие альтернативных источников энергии, таких как солнечные или ветровые установки.
Цифровое производство
Проекты в этой области могут включать в себя разработку автономных систем для мониторинга и контроля производственных процессов, а также создание приложений для сбора и анализа данных. Технологии дополненной или виртуальной реальности могут использоваться для обучения персонала и повышения безопасности на производстве.
Креативные индустрии
Здесь участники могут представить проекты, которые сочетают технологии и искусство. Это может быть создание интерактивных инсталляций, виртуальных галерей или аудиовизуальных произведений с использованием искусственного интеллекта. Также это могут быть арт-аксессуары и предметы интерьера, созданные с помощью 3D-моделирования и 3D-печати.
Разработка компьютерных игр
Проекты в этой области могут включать в себя разработку игр для различных платформ с разнообразными жанрами и направленностью. Это могут быть игры с обучающими элементами, способствующие развитию навыков программирования, логики или научных знаний. Главное в таких проектах — создание увлекательного и полезного контента для пользователей всех возрастов.
Городская ферма
Участники должны представить концепцию городской фермы, которая является инновационным подходом к сельскому хозяйству в городской среде. Городские фермы представляют собой устойчивые и эффективные системы производства пищи, размещенные в городских районах или на крышах зданий. Проекты могут включать в себя следующие аспекты:
Вертикальное и горизонтальное земледелие: использование технологий вертикального и горизонтального земледелия для выращивания овощей, фруктов и зелени в ограниченном городском пространстве. Это может включать в себя гидропонные системы, аэропонику или системы аквапоники.
Умное управление ресурсами: разработка систем умного управления ресурсами, такими как вода и энергия, для оптимизации производственных процессов и уменьшения экологического следа городской фермы. Это может включать в себя системы дренажа и переработки воды, солнечные панели и энергоэффективное освещение.
Использование технологий Интернета вещей (IoT): интеграция датчиков и систем мониторинга для непрерывного контроля условий выращивания растений, включая влажность, температуру и уровень питательных веществ. Это позволяет оптимизировать производственные процессы и предотвращать возможные проблемы.
Система оповещения о землетрясениях или пожарах
Участники должны разработать инновационную систему оповещения, предназначенную для предупреждения о возможных землетрясениях или пожарах в городских районах. Такая система должна обеспечивать быстрое и эффективное оповещение жителей и организаций о возможной угрозе, что поможет минимизировать риски и защитить людей и имущество. В рамках задания участники могут уделить внимание следующим аспектам:
Сенсоры и датчики: разработка современных датчиков и сенсоров, способных обнаруживать признаки предстоящего землетрясения или начала пожара. Это может включать в себя сейсмические датчики для обнаружения подземных движений или датчики дыма и тепла для обнаружения начала возгорания.
Аналитика и алгоритмы: разработка алгоритмов и программного обеспечения для анализа данных от сенсоров и датчиков, а также для принятия решений о необходимости оповещения. Это может включать в себя использование искусственного интеллекта для прогнозирования возможных угроз и определения оптимального способа оповещения.
Системы оповещения: создание системы оповещения, которая включает в себя различные каналы связи, такие как мобильные приложения, SMS-сообщения, электронные письма, радиовещание и громкоговорители в общественных местах. Важно обеспечить достаточное покрытие и надежность системы оповещения для всех слоев населения, включая людей с ограниченными возможностями.
Интеграция с городской инфраструктурой: учет особенностей городской инфраструктуры и сетей связи при разработке системы оповещения. Например, система должна быть способной интегрироваться с существующими системами управления кризисными ситуациями и оперативной связи в городе.
Тестирование и обучение: проведение тестирования системы оповещения на практике с целью проверки ее эффективности и надежности. Также важно обучить население города правильным действиям в случае оповещения о возможной угрозе землетрясения или пожара.
Экономическая и экологическая эффективность: оценка экономической эффективности разработанной системы оповещения, включая затраты на создание и обслуживание системы. Также важно учитывать экологические аспекты, такие как энергоэффективность и использование экологически чистых материалов.
Участники должны представить свои проекты с учетом всех указанных аспектов, демонстрируя инновационные подходы к созданию системы оповещения о землетрясениях или пожарах и стремление к обеспечению безопасности городской среды.
Расписание
04 /
1
20 сентября
Старт новой группы
2
28 сентября
Старт новой группы
3
после 8 октября
Работа конкурсной комиссии по итогам проектной работы
4
16 октября
Объявление 40 школьников, кто поедет на смену «ТехноЛаб»
Призы
05 /
Именные сертификаты каждому участнику
Специальные призы от партнеров
40 путевок на образовательную смену «ТехноЛаб»
Все финалисты получат возможность презентовать свои проекты экспертам вузов и технологическим компаниям. По итогам очной защиты будут награждены 5 победителей.
Ответы на популярные вопросы
Да, вы можете участвовать в Конкурсе.
Да, командное участие допустимо. Но каждый участник должен отправить заявку на курс отдельно.
Каждый участник курса подготовит свой проект и примет участие в региональном конкурсе «ТехноЛаб». Главный приз — бесплатная путевка на смену с экскурсиями, мастер-классами и тренингами. Все расходы на себя берут организаторы!
Если вы пропускаете занятие по уважительной причине, то ваш наставник отправит запись занятия и поможет разобраться с домашним заданием.
Рассылка электронных сертификатов и благодарственных писем будет проходить в течение 14 рабочих дней после объявления результатов Конкурса.
Также вы можете обратиться в техническую поддержку